Veel cliënten – zowel kinderen als jongeren – ervaren dat er in hun leven veel stappen voor hen worden gezet: door ouders, familieleden, leerkrachten, begeleiders of omstandigheden. Hierdoor kunnen zij het gevoel verliezen dat ze invloed hebben op hun eigen pad.

Deze werkvorm helpt de cliënt om:

• opnieuw eigenaarschap te ervaren over zijn of haar leven,

• bewust te worden van wensen, dromen en doelen,

• realistische, haalbare stappen te formuleren,

• grenzen te voelen tussen wat van hen is en wat van anderen is,

• te leren dat ze in hun eigen tempo mogen groeien,

• te ontdekken welke stappen zij wél kunnen zetten binnen hun mogelijkheden.

Door te werken met symbolische voetstappen, ontstaat een concreet en visueel middel om vooruitgang, richting, moed en persoonlijke grenzen zichtbaar te maken.
De voet staat symbool voor:

• ik bepaal de richting,

• ik kies mijn tempo,

• ik mag stilstaan of verdergaan,

• ik loop mijn eigen pad.

Dit maakt de werkvorm bijzonder geschikt bij:

• zelfvertrouwen opbouwen

• eigen wensen verduidelijken

• persoonlijke grenzen ontdekken

• toekomstoriëntatie

• hersteltrajecten

• trauma of overvraging

• emotionele groei

• ondersteuning bij executieve functies (plannen, reguleren, keuzes maken)